Caminar pot semblar una activitat insignificant. En certa forma, ho podem reduir a quelcom que ens permet desplaçar d'un punt a un altre. Ara bé, si ens donem l'oportunitat, caminar ens ofereix la possibilitat d'endreçar pensaments, resoldre problemes i construir projectes. Des d'aquesta perspectiva, caminar es converteix en una activitat transcendent.
El passat dijous 14 de març, els alumnes de Jesuïtes El Clot, del 2n curs del CFGM d'Instal·lacions Elèctriques i Automàtiques (IEA), i del 2n curs del CFGS d'Automatització i Robòtica Industrial (ARI), van participar en l'activitat Caminar per conèixer-ns. Aquesta activitat, feta durant la setmana que celebrem la festivitat de Sant Ignasi, tenia com a objectius:
Realitzar una activitat de lleure, distesa, fora de l'Escola, i que permetés treballar la reflexió personal, i la relació entre alumnes dels CFGM d'IEA i CFGS d'ARI. Forces alumnes que finalitzen el CFGM d'IEA, cursen amb posterioritat el CFGS d'ARI, i és interessant generar vincle entre aquests dos grups.
Treballar la projecció personal i professional dels alumnes en finalitzar el cicle. Els alumnes participants són alumnes de 2n curs, que han de decidir què fer i quin camí emprendre en finalitzar aquesta etapa.
Apropar l'experiència i trajectòria personal d'un exalumne de l'Escola, que en el seu moment va cursar el CFGM d'Equips i Instal·lacions Electrotècniques (avui CFGM IEA), i el CFGS de Sistemes de Regulació i Control Automàtic (avui CFGS d'ARI). Aquest fet s'emmarca en les activitats I després de l'Escola, què?, que permeten conèixer professionals, exalumnes de l'Escola, que han viscut situacions semblants a les que avui es troben els nostres alumnes.
Des de l'Escola, la caminada ens va portar fins als Bunkers del Carmel, al Turó de la Rovira. Esplèndid mirador de Barcelona, on perduren les restes de la bateria antiaèria que va defensar Barcelona dels atacs de l'aviació durant la Guerra Civil.
En Jordi Torres, exalumne de l'Escola i avui enginyer de l'empresa AMES GROUP, ens hi esperava. En Jordi va oferir als nostres alumnes una xerrada sobre la seva trajectòria personal i professional. Escoltar-lo i el debat que es va generar entre els alumnes va resultar molt interessant. Jordi, gràcies per la teva dedicació.
