Este evento marca el inicio de una formación de 100 horas a distancia en modalidad síncrona, que tiene como objetivo capacitar al profesorado de los Bachilleratos Técnicos dominicanos en la planificación curricular y el uso de metodologías activas.
El Diplomado pretende promover una lectura competencial de los currículos educativos, favoreciendo la formación integral de los estudiantes y preparándolos para afrontar los retos profesionales del siglo XXI. El programa de formación está diseñado para brindar a los docentes las herramientas y estrategias necesarias para una enseñanza más efectiva y dinámica basada en las metodologías activas propias de la Formación Profesional.
Durante las 100 horas de formación, los participantes explorarán diferentes enfoques y técnicas pedagógicas innovadoras como el aprendizaje basado en problemas, el aprendizaje cooperativo, los proyectos integradores, entre otros. Esto permitirá a los docentes adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para conseguir una educación técnico-profesional más interactiva y centrada en el alumno.
El Diplomado en Planificación Curricular y Metodologías Activas en la Educación Técnico Profesional es fruto de una colaboración entre las autoridades educativas de la República Dominicana y expertos en educación, con el objetivo de mejorar la calidad de la enseñanza técnico-profesional en todo el país.
A partir de ahora, los participantes del Diplomado se comprometen a dedicarse intensamente a esta formación para profundizar en las metodologías activas y la planificación curricular competencial. Se espera que esta formación contribuya a mejorar la calidad de la enseñanza técnico-profesional en República Dominicana, fomentando la preparación de los estudiantes para el mundo laboral e impulsando el desarrollo del país.
Este curso es una clara apuesta por una educación más innovadora, flexible y adaptada a los requerimientos del mercado laboral actual, y se espera que tenga un impacto positivo en la formación de los estudiantes y el futuro del país.
